Wisconsin: Nuestro Estado, Nuestra Historia: GUÍA DE ACTIVIDADES DEL ESTUDIANTE: Segunda Edición
Contenidos
1.2: Thinking Like a Historian (1.2A: Pensar como historiador)
1.4: Artifact Observations and Questions (1.4: Observaciones y preguntas sobre artefactos)
1.5: Questioning Primary Sources (1.5: Investigación de fuentes primarias)
1.6: Chapter 1 Assessment (1.6: Capítulo 1 Evaluación)
Answer Key
2.2: Thinking Like a Historian (2.2: Pensar como historiador)
2.4: The Ice Age Trail (2.4: El Camino de la era de hielo)
2.6: Wisconsin in the United States (2.6: Wisconsin en los Estados Unidos)
2.8: County, Country, or Continent (2.8: Condado, país o continente)
2.10: Glacial Lobes and Landscapes (2.10: Lóbulos y paisajes glaciares)
2.12: Wisconsin’s Physical Regions (2.12: Regiones físicas de Wisconsin)
2.13: A Wisconsin Puzzle (2.13: Un rompecabezas de Wisconsin)
2.14: Where Would You Like to Live? (2.14: ¿En dónde te gustaría vivir?)
2.15: Chapter 2 Assessment (2.15: Capítulo 2 Evaluación)
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3.2: Thinking Like a Historian (3.2: Pensar como historiador)
3.5: Paleo-Indian Spear Points (3.5: Puntas de lanzas de indígenas del Paleolítico)
3.7: Mapping the Seasons of an Archaic Year (3.7: Clasificación de las estaciones de un año arcaico)
3.8: Effigy Mounds (3.8: Montículos con efigie)
3.9: Chapter 3 Assessment (3.9: Capítulo 3 Evaluación)
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4.2: Thinking Like a Historian (4.2: Pensar como historiador)
4.4: Eating Off the Land (4.4: Alimentándose de la tierra)
4.5: Making a Birchbark Canoe (4.5: Elaboración de una canoa de corteza de abedul)
4.8: Coming to Green Bay (4.8: Llegada a la bahía de Green Bay): Making a New home
4.10: A Teenager in the Fur Trade (4.10: Un adolescente en el comercio de pieles)
4.11: Wisconsin Travel: Then and Now (4.11: Viaje por Wisconsin: Entonces y ahora)
4.12: Chapter 4 Assessment (4.12: Capítulo 4 Evaluación)
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5.2: Thinking Like a Historian (5.2: Pensar como historiador)
5.5: Whose Land? A Story of Black Hawk (5.5: ¿De quién es la tierra? La historia de Halcón Negro)
5.6: The Black Hawk War (5.6: La guerra de Halcón Negro)
5.9: Three Branches of Government (5.9: Tres ramas del gobierno)
5.11: Chapter 5 Assessment (5.11: Capítulo 5 Evaluación)
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6.1: Key Word Self-Assessment (6.1: Autoevaluación de palabras clave)
6.3: Family Emigration, Immigration, and Migration History Interview (6.3: Entrevista sobre la historia de la emigración, la inmigración y la migración de familias)
6.4: Push Factors and Pull Factors (6.4: Factores de presión y factores de atracción)
6.6: Charting Immigrant and Migrant Stories (6.6: Cuadros de historias de migración e inmigración)
6.7: Mapping Immigrant and Migrant Journeys (6.7: Clasificación de viajes de inmigración y migración)
6.9: Chapter 6 Assessment (6.9: Capítulo 6 Evaluación)
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7.3: Free States, Slave States, 1850 (7.3: Estados libres y estados esclavistas de 1850)
7.6: Sequencing Joshua Glover’s Story (7.6: Secuenciación de la historia de Joshua Glover) Overview
7.8: Causes and Effects Leading to the Civil War (7.8: Causas y efectos que llevaron a la Guerra Civil)
7.10: Cordelia Harvey, the Wisconsin Angel (7.10: Cordelia Harvey, el ángel de Wisconsin)
7.11: Chapter 7 Assessment (7.11: Capítulo 7 Evaluación)
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8.2: Thinking Like a Historian (8.2: Pensar como historiador)
8.4: Charting Changes in Mining, Farming, and Lumbering (8.4: Cuadros de cambios en la minería, el cultivo y el comercio de madera)
8.7: Shipping the Iron Ore (8.7: Envío del mineral de hierro)
8.9: The Luetscher Farm (8.9: La granja de los Luetscher)
8.10: Learning from the Census (8.10: Aprender del censo)
8.13: Chapter 8 Assessment (8.13: Capítulo 8 Evaluación)
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9.2: Thinking Like a Historian (9.2: Pensar como historiador)
9.6: Wisconsin’s Top Cities: Change and Continuity (9.6: Ciudades principales de Wisconsin: Cambio y continuidad)
9.7: Resources and Industry Mind Map (9.7: Mapa mental de recursos e industrias)
9.8: New Industries and Old (9.8: Industrias nuevas y viejas)
9.11: From Shells to Buttons (9.11: De conchas a botones)
9.12: Chapter 9 Assessment (9.12: Capítulo 9 Evaluación)
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10.2: Thinking Like a Historian (10.2: Pensar como historiador)
10.6: Being German American during World War I (10.6: Ser estadounidense alemán durante la Primera Guerra Mundial)
10.7: “Back to Work” and Wisconsin’s State Parks (10.7: “Volver a trabajar” y los parques estatales de Wisconsin)
10.9: Recalling Events Interview (10.9: Entrevista para recordar eventos)
10.10: Chapter 10 Assessment (10.10: Capítulo 10 Evaluación)
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11.2: Thinking Like a Historian (11.2: Pensar como historiador)
11.3: Interviewing Like a Historian (11.3: Entrevistar como historiador)
11.6: Changes in Thinking about the Environment (11.6: Cambios en la manera de pensar sobre el medio ambiente)
11.9: Outdoor Life Interview (11.9: Entrevista sobre vida al aire libre)
11.11: Chapter 11 Assessment (11.11: Capítulo 11 Evaluación)
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12.3: Why Save a Place? (12.3: ¿Por qué salvar un lugar?)
12.6: Creating My Own Book Cover (12.6: Creación de mi propia portada del libro)
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